Históricamente se puede ver el desarrollo de los planes educativos y el impulso que la educación obtuvo con las campañas de la Revolución Cubana
Desde la independencia hasta la Revolución
La situación era bastante deficiente durante la época previa a la Revolución. Este estado de cosas se ve reflejado, por ejemplo, en la frase del eminente pedagogo cubano Enrique José Varona:
Nos encontramos en la tristísima situación de que hay que aumentar considerablemente el número de aulas, comprar mobiliario, construir escuelas, etcétera, y no hay, ni habrá durante algún tiempo, un centavo que invertir en esas perentorias necesidades.
Aunque el sector educativo nunca gozó de amplios recursos se debe reconocer que se instauró un sistema de educación primaria pública, gratuita y obligatoria. Sin embargo, hacia1953, con una población de 6,5 millones de habitantes, había en Cuba medio millón de niños sin escuelas, un millón de analfabetos, una enseñanza primaria que llegaba sólo a la mitad de la población escolar, una enseñanza media y superior que llegaba sólo a la población urbana y 10 mil maestros sin trabajo. Hacia el año 1959 los niveles de analfabetismo oscilaban entre el 8.5%,el 23%o el 30%,según la fuente.
Educación con la Revolución
La nueva organización y la especialización del Ministerio de Educación y con el objetivo de terminar de eliminar el analfabetismo y llevar a la educación por toda la isla. Permitir el acceso a la educación primaria, fue una de las medidas a tal fin. Hacia diciembre de 1959, se construyeron aproximadamente 10.000 nuevas aulas y la escolarización se elevó a casi el 90% en las edades de 6 a 12 años.se convirtieron más de 69 instalaciones militares de la dictadura recientemente derrocada, con una capacidad de 40.000 alumnos.5
La Reforma Integral de la Enseñanza se declaró en 1959 y determinó que el objetivo primordial de la educación era el pleno desarrollo del ser humano. Se constituyó el Contingente de Maestros Voluntarios con 3.000 personas que partieron educar a los campesinos que vivían en lugares remotos
Otras campañas notables englobadas en la Campaña Nacional de Alfabetización fueron: Brigada de Maestros de Vanguardia "Frank País" que trabajó en las provincias de Oriente, Las Villas y Pînar del Río, Plan de Educación para Campesinas "Ana Betancourt" a principios de 1961 que dictó clases de corte y costura en La Habana.
El 6 de junio de 1961 se dictó la Ley de Nacionalización de la Enseñanza que suprimió la educación privada y los viejos métodos de enseñanza y estableció una educación revolucionaria
Con respecto a la educación cubana, hay que tener en cuenta la importancia que asumió el Estado, es decir este velo por la seguridad estudiantil. En el articulo de la Constitución estipula la importancia educativa y gratuita del mismo, y pues estos modelos de apreciasion y demás se deberían tener en cuenta en todos los piases.
ResponderEliminarEste país es muy peculiar por sus modalidades pedagógicas como los proyectos ilustrados. El yo se puedo, uno de los proyectos que marco en a historia pedagogía, por medio de este se erradico la analfabetizacion e ilustro a las diferentes masas a la importancia de la educación como tal.
Rafael Reina
La educación en Cuba en los ultimos 50 años, ha tenido un notable incremento en calidad para disminuir el analfabetismo en la isla. Aquella situacion se genero por la intervencion del estado en la educación, y esta ha sido tomada como punto de referencia por algunos paises.
ResponderEliminaralgo que me llama totalmente la atencion es ver como La enseñanza cubana, desde el inicio de educación primaria fue implementando la educacion obligatoria en todos y cada uno de los estudiantes y ver como esto genero un mecanismo en la disminucion del alfabetismo y de la formacion integral de los mismo. allgo que considero que se deberia tener en cuenta en el sistema nacional de educacion.
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